I consigli individuano i seguenti obiettivi educativi e didattici nell'ambito socio affettivo, formativo, operativo cognitivo:

FORMATIVI
· Avviare l'alunno a prendere coscienza del cammino scolastico intrapreso.
· Rispettare se stessi e gli altri accettando le "diversità".
· Consolidare nell'alunno attitudini ed abilità.

SOCIO - AFFETTIVI
· Comportarsi nel rispetto degli altri e delle regole date.
· Acquisire la disponibilità al cambiamento.
· Partecipare alla vita della scuola con spirito democratico.
· Agire con tolleranza nel rispetto della libertà di pensiero.
· Acquisire la consapevolezza di essere parte attiva del proprio processo formativo

OPERATIVI
· Concorrere al perseguimento degli obiettivi proposti dell'azione didattica.
· Frequentare regolarmente le lezioni.
· Rispettare le scadenze fissate e gli impegni presi, sottoponendosi alle verifiche e alle valutazioni.
· Partecipare al dialogo educativo.
· Lavorare in gruppo in modo costruttivo.
· Organizzare il lavoro scolastico in base alle indicazioni fornite dai docenti.
· Aver cura dei materiali e degli strumenti di lavoro.
· Consolidare il metodo di studio (solo classi terze).
· ffinare il metodo di studio (classi quarte e quinte).


I consigli di classe del monoennio e biennio post-qualifica propongono i sotto indicati obiettivi:

OBIETTIVI SOCIO-AFFETTIVI
· Consolidare le proprie attitudini e abilità.
· cquistare gradualmente consapevolezza, sicurezza e autonomia nelle proprie scelte.
· Impegnarsi nello studio, partecipare attivamente alle lezioni, essere guidati alla socializzazione e alla partecipazione democratica.
· Rispettare se stessi, gli altri le cose.
· Acquisire la conoscenza delle norme che regolano la vita scolastica ed extra scolastica, lavorare in gruppo senza competitività, dare prova di autocontrollo sia nelle attività scolastiche che extrascolastiche acquisire fiducia nelle proprie possibilità.
· Prendere coscienza della differenza tra solidarietà attiva con il gruppo e cedimento passivo alla pressione del gruppo.

OBIETTIVI OPERATIVI
· Organizzare il lavoro scolastico in base alle indicazioni date dai docenti.
· Saper prendere appunti.
· Tenere in ordine i quaderni.
· Aver cura dei materiali e degli strumenti di lavoro rispettare le scadenze fissate.
· Lavorare con sistematicità, ordine, precisione acquisire un metodo di lavoro organico ed autonomo

OBIETTIVI COGNITIVI
· Sviluppare le abilità linguistiche comuni a tutte le discipline: ascoltare parlare leggere scrivere.
· Acquisire una sufficiente conoscenza degli argomenti trattati.
· Acquisire una sufficiente capacità di riformulare quanto trattato cogliendone l'aspetto essenziale.
· Acquisire minima capacità di analisi e sintesi in alcune discipline (italiani - scienze).
· Esprimersi nell'ambito della comunicazione sia scritta che orale con proprietà lessicale e struttura sintattica semplice ma chiara.